Osztályunk, tanáraink segítségével már a februári hónapban elkezdte a szintvizsgára való felkészülést. Folyamatosan dolgoztuk ki a témaköröket, nap mint nap készültünk a vizsgák napjaira.
2016. március 7-én megkezdődött az osztályunk szintvizsga hete. Első sorban szakmai tudásunkat mutathattuk meg szépészet, illetve ügyvitel ágazatban elméleti, valamint gyakorlati téren. Szóbeli feleletünknél ,,felügyeleti bizottság” vett részt szakoktató tanárunk mellett. Ezt követő napokban írásbeli vizsgát kellett tennünk a humán tantárgyakból, azaz a magyar nyelv és irodalomból, matematikából, történelemből és idegen nyelvből. Amennyiben nem sikerült az írásbeli számon adásunk, abban az esetben a szóbeli vizsganapon (azaz március 17-én) javíthattunk. Feleletünk úgy zajlott, hogy borítékokban fel volt címkézve az aktuális tantárgy témakörei, melyek kihúzása után 20 perc felkészülési időt kaptunk. Ezután demonstráltuk vázlatunkat összefüggő szövegként.
Majd a következő napokban megtudhattuk érdemjegyeinket. A szintvizsga tökéletes bemelegítés a közel jövőben bekövetkező érettségire.
Szeretnénk megköszönni tanáraink segítőkészségét és felkészítését!

Bakó Doroti Anita

2016.03.22-én 9. évfolyamos tanulóink adtak számot eddig megszerzett tudásukról. A vizsga három részből állt. Egy adott méretű lemezfedelet kellett elkészíteni, majd két lemezt két oldalról tompavarrattal összehegeszteni és végül egy elsősegély nyújtási feladatot szóbeli felelettel megoldani. A tanulók lelkesen fogtak hozzá a munkákhoz. Mindenki szintidőn belül végzett a feladatokkal. A kézi fémmegmunkálási tevékenységen tapasztalható volt a kéziszerszámok használatának hiányossága. A vizsga átlaga: 3,71 , ami jónak mondható.

Váradi Tibor
szaktanár

Mi, a 2/12J osztály végzős panziós tanulói Pappné Nagy Katalin tanárnő közreműködésével elkészítettük utolsó, húsvéti dekorációnkat az épület aulájában. Készítettünk színes papírtojásokat, nyuszikat, virágokat, hogy széppé, hangulatossá tegyük iskolánkat így, húsvét előtt. Rengeteg ötletet kaptunk, melyet nemcsak az iskolában, hanem majdani munkahelyünkön, sőt még otthon a hétköznapokon is tudunk használni. Gondoltuk hagyunk magunkról egy emléket, hogy emlékezzenek ránk alsóéves iskolatársaink. Meg arra is gondoltunk, hogy a mi munkáink ihletet adnak nekik, és még szebb díszeket kreálnak majd, mint mi. Ezúton szeretnénk megköszönni tanárainknak a sok dicsérő szót és biztatást.

Dénesi Patrícia Diána
2/12J

2016.03.17-én kőműves tanulóink adtak számot eddig elért tudásukból. A vizsgafeladat egy négytéglás kéménypillér felrakása volt, nyolc sor magasságban. A feladat kihirdetése után hozzáláttak a kitűzéshez, majd az alapsor lerakása után, gyakori ellenőrzés mellett a felrakáshoz. A vizsga zökkenőmentesen zajlott, mindenki időre elkészült. A bizottság értékelte az elkészült munkákat. Az elnök szerint van még hova fejlődni a tanulóknak, de elégedett volt a teljesítményükkel. Összességében a közepes vizsgaátlag valóban jónak mondható.

Váradi Tibor szaktanár

Márciusban minden 9. évfolyamos szakképzős diák a Kereskedelmi és Iparkamara által szervezett szintvizsgát tesz.

A vizsga teljesítése feltétele a nyári, majd 10. évtől az évközi szakmai gyakorlatra vonatkozó tanulószerződés megkötésének. A tanulószerződéses forma biztosítja a tanulók számára, hogy a hiányszakmás ösztöndíjon (10-30 ezer Ft) kívül egyéb juttatásokra is jogosulttá váljanak (étkezési, munkaruha hozzájárulás).

A szintvizsga során a tanulók központilag kiadott feladatsorok alapján dolgoznak, teljesítik az ebben leírt gyakorlati feladatokat.

Ezek közé tartoznak a különféle elsősegély-nyújtási fogások, kötések, illetve ezek elméleti hátterének ismertetése (vérzésfajták, égési sérülések, mentőhívási szabályok).

A szintvizsga feladatsor legtöbb pontot érő részei a monitorozó gyakorlat során megismert intézmény(ek) részletes bemutatása.

Nem véletlenül, hiszen a sikeres vizsgázók ezekben az intézményekben kapnak lehetőséget később tanulószerződés megkötésére.

A szintvizsga felkészülés különösen fontos, hiszen e szakmában először zajlik ilyen vizsga iskolánkban. A Margaréta Idősek otthonában és a Borostyánkert Szociális Otthonban dolgozó tapasztalt óraadóinknak hála a diákok első kézből nyernek bepillantást szakmájuk gyakorlatába. Iskolánk főállású pedagógusai is részt vesznek a vizsga előkészítésében és az ismeretek rögzítésében.

Remélhetőleg így mind az elméleti, mind a gyakorlati tudás szintje nem csupán a továbbhaladást biztosítják a 10. és 11. évfolyamon, hanem jó eredmény elérése esetén anyagi (ösztöndíj) és versenyzési (SZKTV) előnyöket is jelent majd.

Tóth Erika, igazgató

Az 1848-as eseményekre emlékeztünk – az időjárás tekintetében legalábbis – nagyon hasonló körülmények között. Ám az esős és hideg idő sem riasztotta el városunk aktív polgárait: diákokat, fiatalokat, szülőket, hogy e dicső ünnepre méltó megemlékezésen vegyünk részt.

Középiskolánk diákjai március 11-én emlékeztek meg az 1848. március 15-i forradalmi eseményekről. Az ünnepi műsor szavalatok, ének, tánc és drámai motívumok segítségével idézte meg a forradalom és a szabadságharc napjait. A nagyon jól választott zenék, versek növelték az esemény dramatikus hangulatát.
Köszönjük Gyányi Mariann történelem-tanárnőnknek és diáktársainknak a megható műsort.
12. T osztály

A többi fényképet megtekintheti az iskolánk Facebook oldalán.

2015 decemberében iskolánk végzős gimnazistái a Hebe Kft.
én vettek részt. A verseny témája karácsony közeledtével: „Es weihnachtet schon” volt. Nyelvtani tesztet töltöttek ki, power pointos bemutatót készítettek, és fogalmazást írtak a karácsonyról, szokásokról és érdekességekről a diákok. Az eredmények őket igazolják, hiszen negyedik helyezést értek el.
Gratulálunk a csapatnak: Papp Viktor, Peredi Krisztina, Simon Szimonetta, Szokolai Szabina
Felkészítő tanár: Molnár Tünde
Köszönöm a lelkes részvételt mindannyiótoknak!

Eredmények

Nappali Fonás tanuló:
1. helyezett Monoki Vivien
2. helyezett Malomsoki Naómi
3. helyezett Hüvely Zita
5. helyezett Szilágyi Fanni
6. helyezett Mészáros Ramóna
7. helyezett Gönczi Orsolya

A tavasz első napján iskolánk néhány tanulója részt vett a Magyarországon 3. alkalommal megrendezésre kerülő Nemzetközi Fox Angol Nyelvi Versenyen.

Diákjaink 2 kategóriában versenyeztek, szintenként 30 felelet-választós kérdésre kellett válaszolniuk.
Ehhez korcsoportjuknak megfelelően egy angol nyelvű regényt kellett elolvasniuk.
A feladatok teljesítésére 75 perc állt rendelkezésükre.