Így Valentin-nap környékén kezdhetnénk így is, de inkább arról van szó, hogy így félév után, februárban, hogyan is látjuk a választott szakmánkat. Mi a szerethető (like) és nem szerethető (dislike) része. Az osztály szemezgetett kicsit, gyűjtögettünk. (Nagy örömömre szolgált, hogy az elején az örömök már 8:1-re vezettek, amikor már bekapcsolódott a bánat, s végül felzárkózott. of)
Szép ez a szakma, mert: emberekkel foglalkozhatunk; mert reményeink szerint bárhol el tudunk majd helyezkedni; jól lehet vele keresni; az egyenruha is vonzó, valamint nyithatunk saját üzletet is.
Nehéz viszont ez a szakma, mert az áruátvételnél nagyon észnél kell lenni; sokat kell tanulni és dolgozni; nagyon jó kommunikáció szükséges hozzá; ha bajunk van, akkor is mosolyogni kell; vannak rosszindulatú vevők és bizony sok ékszert sem viselhetünk munka közben.
Mindent egybevetve azonban a sok gyakorlás (első kép) meghozza a gyümölcsét, s mire ez a nagy platánfa (második kép) az iskolánk előtt megnő, már nagyon ügyesek és tapasztaltak leszünk.

A 9.b osztály tanulói és Jónás Tibor osztályfőnök

Osztályfőnökként feltettem a kérdést a félév értékelésekor, hogy a szeptembertől idáig eltelt időszakban, hogy érzik magukat iskolánkban, megtalálták- e számításaikat és legfőképpen szeretik-e a kiválasztott szakmájukat. Pincérnek és számítógép szerelőnek tanulnak.

A gyerekek elmondása szerint, jól érzik magukat az iskolánkban.

A számítógép szerelők csak pozitívan nyilatkoztak, főleg a gyakorlati képzést élvezik, szerelhetnek, karbantarthatnak, javíthatnak. Az új szakmai tantárgyak elméleti része okozott némi nehézséget, de mára már az sem. Jó volt hallani, hogy mennyire szeretik szakmájukat.

A pincér tanulók szintén a gyakorlati képzést szeretik jobban, különösen a látványosabb műveleteket, például a flambírozást.

Amiért szeretik, az Ő megfogalmazásukban „ ….olyan elegáns szakma……”

Nekik is szintén nehézséget okoz az elméleti rész, főleg a Vendéglátó vállalkozás, nehezen tanulható, tartalma és mennyisége miatt is.

Azon leszünk, hogy a következő félévben, még jobban megszeressék szakmájuk, a nehézségeket igyekszünk kiküszöbölni.

Gellai Katalin   osztályfőnök

A szakképzési törvény változása miatt, lehetőség nyílt a mellék-szakképesítés megszerzésére.

Első ízben került sor a GYSZC Dévaványai Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiumában erre a vizsgára, amely lehetőséget ad a 12.C végzős szakgimnáziumos tanulóinknak, hogy ezzel a vizsgával „ Férfi fodrász- borbély” végzettséget kapjanak, amely arra jogosít, hogy alkalmazottként dolgozzanak egy férfi fodrász – szalonban.

A vizsga két részből áll, egy írásbeli komplex és egy gyakorlati feladatsorból.

Az írásbeli részen túl vagyunk, reméljük sikerrel.

Teljes „erőbedobással” készülünk a gyakorlati vizsgára.

Dr. Laczóné Kiss Ágota

Február 6-án Békéscsabán, a Békés Megyei Kormányhivatal előadótermében került sor a Demográfia és Egészségpolitika konferenciára. Orvosok és kutatók mutatták be gondolataikat ebben a témakörben. Viszonyulási és kiindulási pontokat keresve, tudományos megállapításokat téve a magyarság történelmére és megmaradására, jövőjére. A hallgatóság olyan pedagógusokból állt legfőképpen, akik biológiával foglalkoznak, illetve az egészségnevelésben tevékenykednek. A Diczfalusy Alapítvány és a Magyar Család és Nővédelmi Tudományos Társaság által fémjelzett előadások anyagait felhasználhatjuk a gyermekek nevelésében és felelősségvállalásuk erősítésében.

Dévaványa, 2020. február 09.

                                                                                         Gellainé Ilyés Katalin és Jónás Tibor

Tisztelt Szülők/Gondviselők!

Szeretnénk tájékoztatni Önöket, hogy 2020. február 11-én 16:30-tól szülőértekezletet, 17:15-től  fogadóórát tartunk.